224. Տրված խմբերի բառերի տարբերությունը բացատրի՛ր: Ինչո՞ւ են դրանք անվանում ածականի համեմատության աստիճաններ:
Ա. Քաղցր, աղի, կծու, դառը, մեծ, երկար, բարձր:
Բ. Ավելի քաղցր, ավելի աղի, ավելի կծու, ավելի դառը, ավելի մեծ, ավելի երկար, ավելի բարձր:
Գ. Ամենից քաղցր, ամենից աղի, ամենից կծու, ամենից դառը, ամենից մեծ, ամենից երկար, ամենից բարձր
Առաջինում ուղակի ածականներ են: Երկրորդում ածականների համեմատական աստիճաններ են: Երորդում ածակնների գերադրական համեմատական աստիճաններ են:
225. Տրված բառերի (գերադրական աստիճանի ածականների) հոմանիշ ձևերը գրի՛ր:
Օրինակ՝
ամենից լավ – ամենալավ, լավագույն
ամենամեծ – ամենից մեծ, մեծագույն
փոքրագույն- ամենափոքր, ամենից փոքր
Ամենավատ-ամենից վատ, վատագույն
գեղեցկագույն- ամենից գեղեցիկ, ամենագեղեցիկ
բարձրագույն- ամենից բարձր, ամենաբարձր
ամենաազնիվ- ամենից ազնիվ, ազնվավոր
ամենից հզոր- ամենահզոր, հզորագույն
ամենից ահեղ- ամենաահեղ, ահեղագույն
համեստագույն- ամենից համեստ, ամենահամեստ
ամենահին- ամենից հին, հնագույն
ամենից ծանր- ամենածանր, ծանրագույն
ամենալուրջ- ամենից լուրջ, լրջագույն
ամենից խոշոր- ամենախոշոր, խոշորագույն
226. Նախադասությունն այնպես ձևափոխի՛ր, որ միտքը չփոխվի։
Օրինակ՝
Մառախուղի կաթիլները միլիոն անգամ ավելի փոքր են, քան անձրևի կաթիլները: – Մառախուղի կաթիլներն անձրևի կաթիլներից միլիոն անգամ փոքր են:
Աղի ջուրն ավելի ծանր է, քան սառույցը, այդ պատճառով էլ սառույցը կտորները չեն սուզվում:
Ծովային փոքր, բայց թունավոր կենդանիներն ավելի վտանգավոր են, քան օվկիանոսի շնաձկները:
Բանավոր խոսքն ավելի մեծ հնարավորություն ունի վերաբերմունք արտահայտելու, քան գրավորը:
Նավաստիների կիրառած թունավոր նյութերը, վառ գույներն ու ուլտրաձայնը շնաձկների համար պակաս սարսափելի են, քան ժամանակակից շատ աղմկոտ երաժշտությունը:
228. Տրված բառակապակցություններից ամեն մեկի իմաստն արտահայտի՛ր մեկ բառով: Ի՞նչ է ցույց տալիս -սուն ածանցը:
Երեք տասնյակ, չորս տասնյակ, հինգ տասնյակ, վեց տասնյակ, յոթ տասնյակ, ութ տասնյակ, ինը տասնյակ:
Երեսուն տասնյակ, քառասուն տասնյակ, հիսուն տասնյակ, վաթսուն տասնյակ, յոթանասուն տասնյակ, ութանասուն տասնյակ, ինսուն տասնյակ:
Սուն ածանցը ցույց է տալիս տասնյակ
229. Զննի՛ր տրված բառաշարքերը և փորձի՛ր պարզել, թե բաղադրյալ թվականներից որո՞նք կից (միասին) գրություն ունեն, և որո՞նք՝ հարադիր (աոանձին):
Ա. Տասնյոթ, քսաներեք, երեսունմեկ, քառասունվեց, հիսունչորս, վաթսունինը, յոթանասունհինգ, ութսուներկու, իննսունինը:
Բ. Հարյուր մեկ, երկու հարյուր քսանվեց, հինգ հազար վեց հարյուր երեսունյոթ, չորս միլիարդ ինը միլիոն յոթ հարյուր հազար վեց հարյուր յոթանասունյոթ և այլն:
Առաջինում բոլորը գրվում են միասին և ունեն սուն ածանց, իսկ երկրորդում բոլոր բառերը առանձին են գրվում և չկա սուն ածանց
230. Տրված թվականները գրի՛ր բառերով:
65, 48, 107, 93, 6087, 4321, 786
Վաթսունհինգ, քառասունութ հարյուր յոթ, ինսուներեք, վեց հազար ութսունյոթ, չորս հազար երեք հարյուր քսանմեկ, յոթ հարյուր ուսունվեց