149.Յուրաքանչյուր հարցին 4 պատասխան գրի´ր:
Օրինակ՝ Ինչպե՞ս մոտեցավ – Արագ
մոտեցավ: Իսկույն մոտեցավ: Լրջորեն մոտեցավ: Կամաց-կամաց մոտեցավ:
Ո՞վ եկավ-Հայրիկս եկավ։
Ի՞նչը քաղցրացավ- թթու լավաշը աղցրացավ։
Տատը ի՞նչ է անում-տան դաս է անում։
Գիրքը ի՞նչ է լինում-գիրքը վառվում է։
Ինչպիսի՞շնիկ է- չարաճճի շնիկ է։
Ինչպե՞ս գտավ- դժվարությամբ գտավ
Ե՞րբ եկավ-երեկ եկավ
150. Յուրաքանչյուր հարցին 3 պատասխան գրի´ր:
Ի՞նչը վերջացավ-ֆիլմը վերջացավ- ջուրը վերջացավ-գիրքը վերջացավ։
Ո՞վ մտավ-Հայրիկս մտավ-շնիկս մտավ-կատուս մտավ։
Տղան ի՞նչ արեց-տղան չարությու արեց- տղան պարեց – տղան սարքեց։
Անձրևը ի՞նչ եղավ-անձրևը գնաց – անձրևը կորավ -անձրևը նեղացավ։
Ինչպիսի՞ դաս էր-լավ տաս էր- վատ դաս էր -հին դաս էր։
Ո՞ր գզեստն է հագին-գեղեցիկ գզեստն է հագին-տաք գզեստն է հագին- ամառային գզեստն է հագին
Ինչպե՞ս մոտեցավ-սիրուն մոտեցավ – ջղայն մոտեցավ – ուրախ մոտեցավ։
Ե՞րբ կգամ-ուշ կգաս- շուտ կգաս- բարի լուրով կգաս։
Ինչքա՞ն հետաքրքիր է-շատ հետաքրքիր է – հետաքրքիր չէ։
151. Պարզիր, թե ինչո՞վ են նման յուրաքանչյուր շարքի բառերն իրար։ Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությանը բացատրի´ր:
Ա Բ
Անտառ – խշշում է
աղջիկ – խաղում է
մարդ – կանգնում է
մեքենա – սլացավ
քամի – դադարեց
Ա խմբիի բառերը գոյականներ են, իսկ Բ խմբի բառերը՝ բայեր։
152. Ա և Բ խմբի բառերի իմաստների տարբերությունը բացատրի´ր: Ինչո՞վ են շարքերն իրար նման։
Ա Բ
Պար – պարում է
երգ – երգել է
կանչ – կանչել է
հարց – հարցրել է
կապ – կապում է
Ա խմբիի բառերը գոյականներ են, իսկ Բ խմբի բառերը՝ բայեր։
154. Տրված բառախմբերում պակասող բառերն ավելացրո´ւ , որ դառնան նախադասություննր:
Բակում մի երիտասարդ սրինգ էր նվագում
Երեխան քարերի մեջ ինչ-որ բան տեսավ
Մի մարդ մութ գիշերով ձոր իջավ
Անձրևը անընղհատ ուժեղանում էր
Արևի առաջին շողերի հետ քաղաքն աղմուկով լցվեց
155. 154-րդ աոաջադրանքը կատարելիս ի՞նչ բառեր ավելացրիր:
Դրանք բայեր են: Հին հայերենում «բայ» նշանակում է «խոսում է, ասում է»: էր նվագում տեսավ իջավ ուժեղանում էր լցվեց բոլորը բայ են։